ÚÑÖ ÇáãÞÇáÉ :ÇáÔÑÇßÉ ÇáÊÑÈæíÉ Ýí äÙÇãäÇ ÇáÊÚáíãí       ÇáÚÑæÖ ÇáÊÑÈæíÉ ÇÓã ÇáãÞÇáÉ: ÇáÔÑÇßÉ ÇáÊÑÈæíÉ Ýí äÙÇãäÇ ÇáÊÚáíãí ßÇÊÈ ÇáãÞÇáÉ: ÅÚÏÇÏ: ÇáÃÎ ãÍãÏ È. ÊÇÑíÎ ÇáÇÖÇÝÉ: 02/10/2009 ÇáÒæÇÑ: 3566 ÈÓã Çááå ÇáÑÍãä ÇáÑÍíã ÅÚÏÇÏ: ÇáÃÎ ãÍãÏ È. ÇáÎãíÓ 1 ÃßÊæÈÑ 2009.   ÇáÔÑÇßÉ ÇáÊÑÈæíÉ Ýí äÙÇãäÇ ÇáÊÚáíãí         ÊÚÊÈÑ ÇáÔÑÇßÉ ÇáÊÑÈæíÉ ãä Ãåã ãÓÊÌÏÇÊ ÇáÊÑÈíÉ ÇáÍÏíËÉ ÇáÊí ÊÈäÇåÇ ÇáäÙÇã ÇáÊÑÈæí ÇáãÛÑÈí Öãä ÚÔÑíÉ ÇáãíËÇÞ ÇáæØäí ááÊÑÈíÉ æÇáÊßæíä¡ æãä Ãåã ÏÚÇÆã ÇäÝÊÇÍ ÇáãÄÓÓÉ ÇáÊÚáíãíÉ Úáì ãÍíØåÇ ÇáÓæÓíæ-ÇÞÊÕÇÏí¡ æÇäÝÊÇÍåÇ Úáì ÇáÊÌÇÑÈ ÇáÊÑÈæíÉ ÇáÃÎÑì áÏì ÇáÂÎÑ ÇáÃÌäÈí ÞÕÏ ÇáÑÝÚ ãä ãÓÊæì ÇáÊáÇãíÐ æÏÚã ÞÏÑÇÊåã ÇáÊÍÕíáíÉ æÊÞæíÉ ÌÇäÈ ÇáÊæÇÕá æÇáÊÝÇÚá ÇáËÞÇÝí áÏíåã¡ æÎáÞ ÝÖÇÁ ÊÑÈæí ÊäÔíØí  ÃÓÇÓå ÇáÍíÇÉ ÇáãÏÑÓíÉ ÇáÓÚíÏÉ ÇáÊí ÊÓÇåã Ýíå ßá ÇáÃØÑÇÝ ÇáÝÇÚáÉ ãä ÏÇÎá ÇáãÄÓÓÉ Ãæ ÎÇÑÌåÇ.        ÊÏá ÇáÔÑÇßÉ Partenariat   ÓæÇÁ Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ Ãã ÇáÝÑäÓíÉ Úáì ÇáÊÚÇæä æÇáÊÔÇÑß æÇáÊÝÇÚá ÇáÊæÇÕáí æÇáãÞÇÓãÉ æÇáãÓÇÚÏÉ æÊÈÇÏá ÇáãÕÇáÍ æÇáãäÇÝÚ ÇáãÇÏíÉ æÇáãÚäæíÉ æÚáì ÊÂÒÑ ÇáÔÑßÇÁ ãä ÇËäíä Ãæ ÃßËÑ.        ÃãÇ Ýí ÇáÇÕØáÇÍ ÇáÊÑÈæí¡ ÝÇáÔÑÇßÉ ÚÈÇÑÉ Úä ÊÚÇæä ãÔÊÑß Èíä ÃØÑÇÝ ÊÑÈæíÉ æÃØÑÇÝ ÃÎÑì ÓæÇÁ ÃßÇäæÇ ãä ÏÇÎá ÇáãÄÓÓÉ Ãã ãä ãÍíØåÇ ÇáÎÇÑÌí Ãã ãä ÌåÇÊ ÃÌäÈíÉ ÊÌãÚåã ãÔÇÑíÚ ÊÑÈæíÉ ãÔÊÑßÉ¡ ÇáÛÑÖ ãäåÇ ÊÍÞíÞ ãäÇÝÚ ãÚäæíÉ æãÕÇáÍ ãÇÏíÉ¡ æÊÍÞíÞ ÇáÊæÇÕá ÇááÛæí æÇáËÞÇÝí æÇáÍÖÇÑí¡ Ãæ ÇáÊÔÇÑß Ýí ÅíÌÇÏ ÇáÍáæá ÇáãäÇÓÈÉ áãÌãæÚÉ ãä ÇáæÖÚíÇÊ æÇáÚæÇÆÞ æÇáãÔÇßá ÇáÊí ÊæÇÌååÇ.         æíÑì ãÍãÏ ÇáÏÑíÌ Ãä ÇáÔÑÇßÉ ÊÝÑÖ Èíä ÇáãÄÓÓÇÊ ÅÍÕÇÁ æãáÇÍÙÉ ÇáãÔÇßá æÊÔÎíÕ ÃåãíÉ ÇáäÔÇØ ÇáãÔÊÑß æÊÍÏíÏ ãåÇã ãÍÏÏÉ Ýí ÇáÒãÇä æÊæÒíÚ ÇáãÓÄæáíÉ æÊÎØíØ ãÌÇáÇÊ ÇáÊÏÎá ÈÇáäÓÈÉ áßá ØÑÝ æßÐÇ ÃÓÇáíÈ ÖÈØ ÇáÅäÌÇÒÇÊ æÊÞæíã ÇáäÊÇÆÌ ÍÓÈ ÇáãÚÇííÑ ÇáãÊÝÞ ÚáíåÇ æÇáãÞÈæáÉ ãä ßá ÇáÃØÑÇÝ.         æíáÇÍÙ Ãä ãÝåæã ÇáÔÑÇßÉ ãÝåæã ÇÞÊÕÇÏí Úáì ÛÑÇÑ ãÝÇåíã ÃÎÑì ßÇáÌæÏÉ æÇáßÝÇíÇÊ æãÔÑæÚ ÇáãÄÓÓÉ ÇáÊí ÏÎáÊ ÍÞá ÇáÊÑÈíÉ¡ ßãÇ ÏÎá åÐÇ ÇáãÝåæã ÍÞæáÇ ãÚÑÝíÉ ÃÎÑì ßÇáÍÞá ÇáÓíÇÓí æÇáÍÞá ÇáÞÇäæäí æÇáÍÞá ÇáÇÌÊãÇÚí æÇáÍÞá ÇáÚÓßÑí...        æãä Èíä ÇáÚæÇãá ÇáÊí ÃÝÑÒÊ ãÝåæã ÇáÔÑÇßÉ ÇáÚáÇÞÇÊ ÇááÇãÊßÇÝÆÉ Èíä ÇáÔãÇá æÇáÌäæÈ¡ æÇáãäÇÝÓÉ Ýí ãÌÇá ÇáÇÞÊÕÇÏ æÇáÊÓáíÍ æÊÃåíá ÇáãÞÇæáÉ ÝÖáÇ Úä ÇáÊØæÑ ÇáÕäÇÚí æÇáÊÞäí æÇáÅÚáÇãí ÇáÐí íÝÑÖ Úáì ÇáÏæá ÇáãÚÇÕÑÉ Ãä ÊÏÎá Ýí ÔÑÇßÇÊ ÇÞÊÕÇÏíÉ æÓíÇÓíÉ...        æÃãÇã äÌÇÍ ÝßÑÉ ÇáÔÑÇßÉ Ýí ÔÊì ÇáãÌÇáÇÊ ÇáÍíÇÊíÉ æÇáÇÞÊÕÇÏíÉ¡ áã íßä ÃãÇã ÍÞá ÇáÊÑÈíÉ ÅáÇ Ãä íÓÊÝíÏ ßÈÇÞí ÇáÍÞæá ãä ãÝåæã ÇáÔÑÇßÉ æÃä íÚããåÇ Ýí ÃÏÈíÇÊå ÇáÈíÏÇÛæÌíÉ æÃä íÕÈÍ ÍáÇ áßËíÑ ãä ÇáãÔÇßá ÇáãÇÏíÉ æÇáãÚäæíÉ æÇáËÞÇÝíÉ æÇáÍÖÇÑíÉ áßËíÑ ãä ÇáãÄÓÓÇÊ ÇáÊÚáíãíÉ æáÇÓíãÇ Ýí ÇáÚÇáã ÇáËÇáË.         æÚáíå ÝÅä ÇáãÐßÑÉ ÇáæÒÇÑíÉ ÇáÊí ÊÊÍÏË Úä ÇáÔÑÇßÉ ÊÑì Ãä ãÔÑæÚ ÇáãÄÓÓÉ åæ ÌæåÑ åÐÇ ÇáãÝåæã æãÌÇáå ÇáãÍæÑí ÇáÐí áÇ íäÈÛí Ãä ÊÎÑÌ Úäå ÃíÉ ÔÑÇßÉ ãåãÇ ßÇäÊ ÕíÛÊåÇ¡ æãä Ëã íÊÏÇÎá ãÝåæã ãÔÑæÚ ÇáãÄÓÓÉ ãÚ ãÝåæã ÇáÔÑÇßÉ.   ü     åäÇß ÚÏÉ ÔÑÇßÇÊ íãßä Ãä ÊÚÞÏåÇ ãÄÓÓÉ ÊÚáíãíÉ ãÚ ãÄÓÓÉ ÊÚáíãíÉ ÃÎÑì:   1.   ÔÑÇßÉ ÏÇÎáíÉ:   íÓÇåã ÝíåÇ ÇáÝÇÚáæä ÇáÏÇÎáíæä ÇáÐíä íäÊãæä Åáì ÇáãÄÓÓÉ ßÇáÊáÇãíÐ æÑÌÇá ÇáÅÏÇÑÉ æÇáÃÓÇÊÐÉ æÇáÂÈÇÁ æÃæáíÇÁ ÇáÃãæÑ Úä ØÑíÞ ÇÞÊÑÇÍ ãÔÇÑíÚ ÊÑÈæíÉ Ãæ ÇÌÊãÇÚíÉ æÇÞÊÕÇÏíÉ æÈíÆíÉ æËÞÇÝíÉ æÝäíÉ æÑíÇÖíÉ.   2.   ÔÑÇßÉ ÇáãÄÓÓÉ ãÚ ãÍíØåÇ ÇáÎÇÑÌí: ÇäÝÊÇÍ ÇáãÄÓÓÉ Úáì ãÍíØåÇ ÇáÓæÓíæ-ÇÞÊÕÇÏí æÎáÞ ÔÑÇßÇÊ ãÚ ÇáÌãÇÚÇÊ ÇáãÍáíÉ æÇáÌãÚíÇÊ æÇáÞØÇÚ ÇáÎÇÕ Ãæ ÇáÚÇã¡ æÇáãÚÇåÏ...   3.   ÔÑÇßÉ ÎÇÑÌíÉ: ÊÞæã ÇáãÄÓÓÇÊ ÇáÊÚáíãíÉ ÇáãÛÑÈíÉ ÈÊÈÇÏá ÇáÒíÇÑÇÊ æÇáÎÈÑÇÊ æÇáÊÌÇÑÈ ãÚ ãÄÓÓÇÊ ÊÚáíãíÉ ÃÌäÈíÉ Ãæ ÚÑÈíÉ Úä ØÑíÞ ÎáÞ ÔÑÇßÇÊ ÊÑÈæíÉ Ýí ÅØÇÑ ÇáÊÈÇÏá ÇáËÞÇÝí æÇáÍÖÇÑí æÇáÊæÇÕá ÇááÛæí.         æãä ãæÇÕÝÇÊ ÇáÔÑÇßÉ ÇáÊÑÈæíÉ Ãä íßæä åäÇß ÊÚÇæä Èíä ÇáãÄÓÓÇÊ ÇáãÚäíÉ æÇÓÊÚãÇá ááÅãßÇäíÇÊ ÇáÐÇÊíÉ ÇáãÊæÝÑÉ Ýí ßá ãÄÓÓÉ áÅäÌÇÒ ÇáãÔÑæÚ æÃä ÊÍÊÑã ßá ãÄÓÓÉ áÎÕæÕíÇÊ ÇáãÄÓÓÉ ÇáÊí ÊÑÈØåÇ ÈåÇ ÚáÇÞÉ ÇáÔÑÇßÉ.              æÎáÇÕÉ ÇáÞæá: Åä ãÔÑæÚ ÇáÔÑÇßÉ ÇáÊÑÈæíÉ áÇ íãßä Ãä íÍÞÞ ËãÇÑå ÇáãÑÌæÉ æäÌÇÍå ÇáãÑÛæÈ ÅáÇ ÈÊÑÌãÉ ÇáäæÇíÇ Åáì ÃÚãÇá ÓáæßíÉ ÊØÈíÞíÉ ÚãáíÉ Ýí ÇáãíÏÇä æÇáããÇÑÓÉ¡ æÚáíäÇ ÊÌÇæÒ ÇáÔÚÇÑÇÊ æÇáÊÙÇåÑÇÊ ÇáÊÑÈæíÉ ÇáÊí ÊÞÝ ÚäÏ ÍÏæÏ ÇáÊäÙíÑ æÇáÊÌÑíÏ æÅÕÏÇÑ ÇáÞÑÇÑÇÊ Åáì ÇáÊØÈíÞ æÇáÊäÝíÐ æÇáÊÞæíã æÇáÊÊÈÚ æÇáäÞÏ ÇáÐÇÊí ÈØÑíÞÉ ÈÑÇÛãÇÊíÉ íÊÑÇÈØ Ýíå ÇáÞæá ãÚ ÇáæÇÞÚ æÇáãäÝÚÉ. < ÌÏíÏ ÞÓã < ÇáÚÑæÖ ÇáÊÑÈæíÉ Ãåã ÃÏæÇÑ ÇáãÏÑÓ æÊÞäíÇÊ ÇáÊäÔíØ Ýí ÈíÏÇÛæÌíÇ ÇáßÝÇíÇÊ ãä ÈíÏÇÛæÌíÇ ÇáÇåÏÇÝ Çáì ÈíÏÇÛæÌíÇ ÇáÇÏãÇÌ æÌåÉ äÙÑ Íæá ÈíÏÇÛæÌíÉ ÇáÇÏãÇÍ ÇáåÏÑ ÇáãÏÑÓí ÈíÏÇÛæÌíÇ ÇáßÝÇíÇÊ ÈíÏÇÛæÌíÇ ÇáÅÏãÇÌ/ ÏæÑ ÇáãÚáã ÏæÑ ÇáãÏÑÓÉ æÇáÃÓÑÉ Ýí ÇáÊÑÈíÉ l’échec scolaire ÇáßÝÇíÇÊ Ýí ÇáÎØÇÈ ÇáÊÑÈæí /ÇáÊÚÇÞÏ¡ ÇáãÑæäÉ¡ ÇáÇäÝÊÇÍ¡ ÇáÊÌÑíÈ¡ ÇáÅÈÏÇÚ/. ÇáÊÚáíÞÇÊ : 0 ÊÚáíÞ « ÅÖÇÝÉ ÊÚáíÞ ÇáãÞÇáÉ » ÇÓãß Çíãíáß ÊÚáíÞß   ÃÏÎá ÇáßæÏ

ÇáÞÇÆãÉ ÇáÑÆíÓíÉ ÇáÕÝÍÉ ÇáÑÆíÓíÉ ÑßÜÜÜÜä ÇáÜãÜÞÜÇáÇÊ ÇáÊÑÈæíÉ ÃÎÈÇÑ æ ãÓÊÌÏÇÊ ÇáÊÑÈíÉ æÇáÊÚáíã ãßÊÈÉ ÇáæËÇÆÞ ÇáÊÑÈæíÉ ÇáãÓÊæì ÇáÃæá ÇÈÊÏÇÆí ÇáãÓÊæì ÇáËÇáË ÇÈÊÏÇÆí - ÚÑÈíÉ- ÇáãÓÊæì ÇáËÇáË ÇÈÊÏÇÆí - ÝÑäÓíÉ- ÇáãÓÊæì ÇáËÇäí ÇÈÊÏÇÆí ÇáãÓÊæì ÇáÎÇãÓ ÇÈÊÏÇÆí - ÚÑÈíÉ- ÇáãÓÊæì ÇáÎÇãÓ ÇÈÊÏÇÆí - ÝÑäÓíÉ- ÇáãÓÊæì ÇáÑÇÈÚ ÇÈÊÏÇÆí - -ÚÑÈíÉ- ÇáãÓÊæì ÇáÑÇÈÚ ÇÈÊÏÇÆí - ÝÑäÓíÉ- ÇáãÓÊæì ÇáÓÇÏÓ ÇÈÊÏÇÆí - ÚÑÈíÉ- ÇáãÓÊæì ÇáÓÇÏÓ ÇÈÊÏÇÆí - ÝÑäÓíÉ- ÇáãÒíÏ ÃÎÈÇÑ äÞÇÈíÉ ãÐßÑÇÊ æÒÇÑíÉ ãÐßÑÇÊ æÒÇÑíÉ 2010 ãÕæÛÇÊ ÊÑÈæíÉ ØáÈÇÊ ÇáÇäÊÞÇá ÇáÊÈÇÏáí ÝáÇÔÇÊ ÊÚáíãíÉ ÇáÚÑæÖ ÇáÊÑÈæíÉ Êßæíä ãÓÊãÑ ÇÓÊÚÏÇÏÇ ááÇãÊÍÇäÇÊ ÇáãåäíÉ ÇáÇÔÊÑÇßÇÊ ÈÇáÈÑíÏ ÇáÇáßÊÑæäí ÊæÇÕá ÎÇÕ ãÚ ãÏíÑ ÇáãæÞÚ ÏáÇÆá æßÑÇÓÇÊ ÇáÅÏãÇÌ -ØÈÚÉ 2009 ÏáíÜá ÇáÅÏãÜÇÌ ßÑÇÓÜÜÇÊ ÇáæÖÚíÜÜÇÊ ÇáÅÏãÇÌÜÜÉ ÇãÊÍÇäÇÊ ÇÚÏÇÏí ÃÎÈÇÑ ÊÑÈíÉ æÊÚáíã ÇáÊÔÑíÚ ÇáãÏÑÓí ÇáãßÊÈÉ ÇáæÓÇÆØíÉ áãÄÓÓÉ ãÍãÏ ÇáÓÇÏÓ ãÞÇáÇÊ ÇÈÏÇÚíÉ ÊÑÈæíÉ ãÞÇáÇÊ ÚÈÏ ÇááØíÝ áÛÒÇá äÊÇÆÌ ÇáÍÑßÉ ÇáÇäÊÞÇáíÉ ÇáæØäíÉ 2010 áÌãíÚ ÇáÇÓáÇß ÇÔÊÑß ÈÈÑíÏß áíÕáß ÌÏíÏäÇ ÇáÞÓã ÇáÊÚáíãí : ÊáÇãíÐ æØáÈÉ ÑßÜÜä ÇáÇäÜÇÔÜÜÜÜíÏ ÃÍÈ ÑãÖÇä (ááÃØÝÇá) ÃÓÑÊí ÇáÍÈíÈÉ(ÃØÝÇá) ÃãÚáøöãí ÃäÇÔíÏ ØíæÑ ÇáÌäÉ ØÇÆÑ ÇáäæÑÓ ÚæÏÉ áíáì ÑßÜÜä ÇáÜÜÝáÇÔÜÇÊ ÃáÚÇÈ ÝáÇÔíÉ ááÃØÝÇá ÝáÇÔÇÊ ÊÚáíãíÉ ÇÚÏÇÏí ãä ãæÞÚ imamali.orgfree.com ÝáÇÔÇÊ ÊÚáíãíÉ ááÃØÝÇá ÞÕÕ ÝáÇÔíÉ ááÃØÝÇá ÏÑæÓ ÊÚáíãíÉ ÈæÑÈæíäÊ ãÈÇÑÇíÇÊ cours de français ÝíÏíæåÇÊ ÊÚáíãíÉ ÝíÏíæåÇÊ ÈÇáÝÑäÓíÉ ÝíÏíæåÇÊ ÚÑÈíÉ ÃäÇÔíÏ ãÑÆíÉ ÃäÇÔíÏ ØíæÑ ÇáÌäÉ ÞÕÕ ÃØÝÇá ÍÑæÝ ÇáåÌÇÁ Ýí Ôßá ÞÕÉ ááÇØÝÇá ÃÐßÇÑ ãÕæÑÉ ááÇØÝÇá ãÞÇáÇÊ ØÈíÉ æÚáãíÉ ÃÓÑÉ æãÌÊãÚ æÕÍÉ ÍÞÇÆÞ æÏÑÇÓÇÊ ÚáãíÉ ÃÈÍÇË æÏÑÇÓÇÊ ØÈíÉ ãæÓæÚÉ åá ÊÚáã¿ ÇáßãÈíæÊÑ æÇáÅäÊÑäÊ ÇáÌæÇá æÇáÅÊÕÇáÇÊ ÇáÞÓã ÇáÏíäí ÇáÞÑÇä ÇáßÑíã ÇÏÚÜÜíÜÜÉ æÇÐßÜÜÜÜÜÇÑ ÇáÞÓã ÇáÑãÖÇäí ÇáÕæÑ æÇáÎáÝíÇÊ ÇáÕæÑ æÇáÈØÇÞÇÊ ÕæÑ ÇáãÛÑÈ ÇáÍÈíÈ ÈØÇÞÇÊ ÇáÃÝÑÇÍ æÇáÒæÇÌ æÇáãäÇÓÈÇÊ ÕæÑ ÇáØÈíÚÉ (ÃäåÇÑ¡ÌÈÇá¡ÈÍÇÑ¡...) ÈØÇÞÇÊ ÇÓáÇãíÉ ÈØÇÞÇÊ ÇáÇØÝÇá ÈØÇÞÇÊ ÊÚáíãíÉ ÇÓÊÑÇÍÉ ÇáãæÞÚ ÈÑÇãÌ ãÊäæÚÉ ÈÑÇãÌ ÇáÕæÊ æÇáÕæÑÉ ÈÑÇãÌ ÇáÍãÇíÉ ÈÑÇãÌ ßãÈíæÊÑ ÈÑÇãÌ ÇÓáÇãíÉ ÈÑÇãÌ ãäæÚÉ ÏáÜÜÜíÜÜá ãÜÜæÇÞÜÜÚ ÝíÏíæåÇÊ ãÊäæÚÉ ÊØæíÑ ÇáãæÇÞÚ æÇáãäÊÏíÇÊ ÊØæíÑ ÇáãæÇÞÚ ÊØæíÑ ÇáãäÊÏíÇÊ ÇáãÄËÑÇÊ ÇáÕæÊíÉ ÇáØÈÎ ÇáÚÑÈí ÇáÍáæíÇÊ æÌÈÇÊ ÎÝíÝÉ ØÈÎ ãÛÑÈí ãÔÑæÈÇÊ ÃäÇÔíÏ ÇÓáÇãíÉ ãÔÇÑí ÇáÚÝÇÓí ÚÌÇÆÈ æÛÑÇÆÈ ÓÝÑ æ ÓíÇÍÉ ÝíÓ Èæß ÓÇåã ãÚäÇ ÃÖÝ ãÞÇáÇ ÊÑÈæíÇ ÃÖÝ ÎÈÑÇ Ãæ ãÓÊÌÏÇ Ýí ÇáÊÑÈíÉ æÇáÊÚáíã ÃÖÝ æËíÞÉ Ãæ ÌÐÇÐÉ ÃÖÝ ÏÑÓÇ ÊÚáíãíÇ ÈÇáÈæÑÈæíäÊ ÃÖÝ ÎÈÑÇ äÞÇÈíÇ ÎÏãÇÊ æãÚáæãÇÊ äÈÐÉ ÚÜä ÇáÜãÜæÞÚ ãÜÑßÜÜÒ ÇáÊÍÜãÜÜíÜá ÇáÇÍÜÜÕÜÜÜÇÆÜÜíÜÜÜÇÊ ÓÜÜÌÜÜá ÇáÜÜÜÜÜÜÒæÇÑ ÇÎÜÈÜÑ ÕÜÜÏíÜÜÞÜÜß ÇÊÜÜÜÕÜÜÜá ÈÜÜÜÜÜÜäÜÜÜÇ ÌÏíÏ ÇáãÕæÛÇÊ ÇáÊÑÈæíÉ ÈíÏÇÛæÌíÇ ÇáÇÏãÇÌ ÇáæÖÚíÉ ÇáÇÏãÇÌíÉ ÊÞæíã ãßÊÓÈÇÊ ÇáÊáÇãíÐ ÍÓÈ ãÞÇÑÈÉ ÇáÅÏãÇÌ ãäåÌíÉ ÇáÊÚÇãá ãÚ ãæÖæÚ Ýí ÇáÊÑÈíÉ æ Úáã ÇáäÝÓ ÇáÏÚã ÇáÈíÏÇÛæÌí ááÊÕÏí ááåÏÑ ÇáãÏÑÓí Ïáíá Úãáí ßíÝ ÊÓÊÚÏ áÇãÊÍÇäÇÊ ÇáßÝÇÁÉ ÇáãåäíÉ ¿ ÌÏíÏ ÏÑæÓ ÈæÑÈæíäÊ ÞæÇÚÏ ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ áÚÈÉ ÞÑÇÆíÉ Le pronom LES NOMS ÚÑÖ Íæá ÇáÊÏÎíä æãÖÇÑå ÇáÞÓã ÇáÃÏÈí ÇáÔÚÑ æÇáÎæÇØÑ ÇáÞÕÕ æÇáÍßÇíÇÊ æÇáÃãËÇá äæÇÏÑ æØÑÇÆÜÝ ÌÏíÏ ÇáÝáÇÔÇÊ ÊÓÚ äÚÌÇÊ ÊÑÊíÈ ÇáÇÑÞÇã ãÑßÈ ÇáÚÈæÑ ÇáÈÐÇÐÉ æÇáØíæÑ ÚÏÏ ÇáÒæÇÑ ÇäÊ ÇáÒÇÆÑ :1285089 ÊÝÇÕíá ÇáãÊæÇÌÏíä